Wat is passend onderwijs?

Alle kinderen verdienen een zo passend mogelijke plek in het onderwijs. Een plek waar wordt gekeken naar hun mogelijkheden, waar ze worden uitgedaagd en waar ook aandacht is voor een eventuele beperking. Kinderen gaan, als het kan, naar het regulier onderwijs. Het speciaal onderwijs blijft bestaan voor kinderen die daar het best op hun plek zijn.

De besturen van de Talenter en de Wegwijzer en de gemeente Wierden willen een zo goed mogelijke invulling geven aan passend onderwijs en zullen bij een gezamenlijke bouw naast passend onderwijs toepassen in de klas, ook ruimtes inrichten waar kinderen buiten de klas, maar binnen de school extra ondersteuning kunnen krijgen. Denk (als voorbeeld) hierbij aan dyslexie, dyscalculie, logopedie, hoogbegaafdheid, (voorkomen van) gedragsproblemen. Door deze ruimtes samen in gebruik te nemen ontstaan er voordelen en kan er toekomstbestendig ingezet worden op de begeleiding van de kinderen binnen de school.

Door deze ondersteuning binnen de school aan te bieden (met zorgpartners) worden de kinderen minder uit de vertrouwde school omgeving gehaald, hoeven ouders (of opa’s en oma’s) minder te halen en brengen en missen de kinderen geen onnodige normale lestijd. Daarnaast is afstemming tussen onderwijs en begeleiding zeer dichtbij. Wij als fractie van NEW zien een absolute meerwaarde in het meer en beter invulling geven aan het passend onderwijs op locatie. 

Het passend onderwijs werd in 2014 ingevoerd. Vanaf die tijd zijn scholen verplicht om voor alle leerlingen een passende plek te vinden, ook als een leerling ondersteuning nodig heeft. Met de invoering van het passend onderwijs is ook de zorgplicht voor scholen ingevoerd. Leerlingen met extra ondersteuning krijgen daardoor dicht bij huis het onderwijs dat ze nodig hebben. Het belangrijkste uitgangspunt van passend onderwijs is: ‘Regulier als het kan, speciaal als het moet’. Het streven is dat leerlingen met of zonder ondersteuningsbehoefte naar dezelfde schoollocatie gaan en daarmee samen en dicht bij huis het onderwijs krijgen dat zij nodig hebben. Als die ondersteuning niet op de eigen school kan worden gegeven, zoekt de school met de ouders en leerlingen naar een andere passende onderwijsplek in de buurt. Dat kan een andere reguliere school zijn of een school voor speciaal onderwijs.

Overigens wordt er gewerkt aan landelijke regelgeving waarbij iedere school zo ingericht moet zijn, dat iedere leerling kan meedoen. Goed om daar nu al rekening mee te houden.